5月9日，广州市招生考试委员会办公室发布《关于做好2025年高中阶段学校招生填报志愿工作的通知》，2025年中考第一梯度线划定比例为10%。

通知表示，以中考分数降序排列在报考总人数10%位置（去尾取整）的考生成绩作为普通高中第一梯度投档控制线；以40分为间隔依次设定普通高中第二梯度投档控制线、普通高中第三梯度投档控制线……普通高中录取最低控制线。

其中，第二批次招生学校的名额分配录取最低控制线为该校近三年统招首批次户籍生录取最低分的平均值下降40分。第三批次国家级示范性普通高中录取最低控制线原则上为普通高中第三梯度投档控制线；如学校（校区）上一年第三批次招生在第三梯度投档控制线未完成本校（校区）招生计划，则录取最低控制线为普通高中第四梯度投档控制线，相关学校名单详见《二〇二五年广州市高中阶段学校招生报考指南》（以下简称《报考指南》）。第三批次和第四批次的其余普通高中以及综合高中录取最低控制线为普通高中录取最低控制线。中职学校第一梯度投档控制线为普通高中录取最低控制线；以40分为间隔依次设定中职学校第二梯度投档控制线、中职学校第三梯度投档控制线……

　投档方式依然采用多梯度投档录取。市招考办解释，广州中考采用梯度控制线上志愿优先投档方式统一投档录取，即多梯度投档录取。实行多梯度投档录取，与往年投档录取规定有效衔接，有利于形成统一规范、稳定清晰的投档录取规定；有利于形成合理的志愿梯度，增加非第一志愿录取机会，避免“分分计较、过度竞争”；有利于考生填报外区示范性普通高中志愿，促进区域间合理流动；面向全市招生学校的各区考生投档控制线相同，录取更加公平。

热点问题

填报志愿前要做哪些准备工作？

答：（一）学习政策，掌握录取规则。考生和家长要认真学习各项招生录取政策，仔细阅读官方发布的填报志愿通知等文件，以及配套的指引解读等，了解清楚报考范围、录取批次安排、志愿设置、投档录取规定等有关规定和要求，重点掌握多梯度投档录取规则。

（二）整合信息，选取目标学校。①考生和家长要详细阅读《报考指南》，了解学校招生范围和招生计划，参考学校历年中考录取分数（https://gzzk.gz.gov.cn，“广州招考网—中考中招—历年分数”栏目）了解学校近年的录取情况，结合个人意愿初步确定目标学校范围。②根据普通高中办学特色、高考出口、选课走班、宿位、收费等情况，以及中职学校的培养体系、专业建设、升学方式、经济社会发展需求、职业前景等情况，结合自身条件确定目标学校。③合理评估自己的学业水平和优势学科，结合“新高考”要求和生涯发展规划，初步规划高考学科组合或中职学校专业方向，选择最适合自己的学校。

（三）全面考虑，斟酌填报方案。临场发挥也是影响考试成绩的重要因素，要兼顾考虑中考发挥正常、一般、失常三种情况拟定不同的填报方案，综合选定最优填报方案，认真考虑“保底”学校，确保“即使发挥失常，也能被基本满意的学校录取”。

家长如何指导子女填报志愿？

答：初中毕业生阅历尚浅，在升学问题上尚未形成成熟的看法，填报志愿时需要家长指导。建议家长在指导子女填报志愿时注意以下几个问题：

（一）搜集掌握第一手资料。家长可通过《报考指南》、广州招考网搜集相关资料，了解招生录取政策和学校信息。必要时到学校实地参观考察，进行现场咨询。

（二）选择和自己子女学业水平相当的学校。各初中学校最了解本校学生情况，是中考填报志愿咨询的主阵地、主渠道，应全面客观评估本校学生的学业水平，并将评估情况如实告知家长和考生个人。选择录取分数要求和自己子女学业水平相当的学校是决定报考成败的关键，建议家长适当听取学校和班主任的参考意见。特别提醒，从2020年起，我市民办初中学校采用电脑派位招生，考生和家长对本校往年成绩参考要结合实际有所调整。

（三）充分考虑子女的爱好特长。对专业的兴趣和事业的热爱是今后学习工作的强大动力，家长要帮助子女树立正确的人生观和成才观，要把个人理想与国家需要、经济社会发展相结合。

（四）不搞包办代替。家长指导子女填报志愿，不能划定条条框框，规定他们能报什么，不能报什么，而应该充分听取子女的意见，尊重他们的选择。有的家长不与子女商量，代填志愿，造成子女被学校录取而不愿报到，或报到后不努力学习的被动局面，不利于子女成长。

“踩线进”的填报志愿策略是否可取？

答：不可取。“踩线进”策略风险大，勉强“踩线进”的志愿学校也未必适合自己之后的高中阶段学习。在填报志愿前，考生应通过就读初中学校了解自己所在位次，大概能上哪一类学校，确定选择填报的学校范围。在选择的时候，既要分析自己，又要分析学校，而不能仅看学校的名气和自己的一时喜好。每个批次类别的第一志愿特别重要，建议用自己能够达到学校录取考生平均水平的思路来选择每个批次及计划类别第一志愿学校，尽可能“一击必中”。

成绩达到普通高中录取最低控制分数线是不是一定能被普通高中录取？

答：不一定。我市实行省、市、区三级初中与普通高中办学机制，区域、城乡、校际间义务教育优质均衡发展还不够充分，中考成绩还存在差距。普通高中录取最低控制分数线划定须综合考虑招生计划数、计划区域分布、考生志愿填报以及考生成绩等因素，兼顾教育欠发达区考生入读普通高中需求。普通高中录取最低控制分数线以上的考生人数多于普通高中招生计划数。考生成绩达到普通高中录取最低控制分数线只表示考生具备参与普通高中投档的资格，但最终能否被普通高中录取与考生所在区及填报的志愿学校投档录取情况直接相关，各区的区属普通高中录取最低分数各不相同。

成绩达到学校录取最低分数就一定能被录取吗？

答：不一定。在相关批次及类别计划的每一梯度投档时，若考生填报该校的志愿序号大于学校的末位录取考生志愿序号，即使达到学校录取最低分数也不能被录取。若有几个考生填报该校的志愿序号等于学校的末位考生志愿序号，且总分相同，则比较同分序号，按同分序号先后顺序录取。因此，即使考生达到学校录取最低分数，并不代表就一定能被录取，能否录取，取决于考生填报该校的志愿序号、同分序号先后及招生学校投档至该分数时的剩余招生计划数。可能出现考生虽达到学校的录取最低分数，但由于填报该校的志愿序号大于学校的末位考生志愿序号或同分排序靠后而落选的情况。

文 | 记者 蒋隽